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2012年3月17日,浙江托普儀(yi) 器有限公司邀請浙江大學管理學院博士後吳恩峰老師對全體(ti) 員工進行了一次具有深刻教育意義(yi) 又令人難忘的培訓。
此次培訓主要圍繞中國領導人的九大文化要素為(wei) 主題而展開,托普員工分為(wei) 火箭隊,今勝隊以及航母隊三個(ge) 隊,各隊之間以競技得分的形式圍繞培訓主題展開積極討論。培訓主要課程結構分為(wei) 5個(ge) 部分展開,分別是1>.誰願意做領導?2>.誰願意被領導?3>.誰能當領導?4>.誰會(hui) 被領導?5>.中國領導力要素總結。
圖為(wei) :吳恩峰老師在為(wei) 托普儀(yi) 器員工授課,托普員工積極發言
針對前麵4點,各組成員紛紛踴躍上台發言,有些成員以自己進托普儀(yi) 器,成為(wei) 托普人的親(qin) 身感受發表了自己的想法意見,有些成員從(cong) 客觀的角度來看待領導以及被領導的問題,我比較認同的觀點就是必須有責任心,有擔當,有足夠的能力領導好公司成員,決(jue) 定公司的大致方向,引導公司走向更光明的未來;而作為(wei) 被,同樣需要擁有一顆責任感且赤誠的臣子之心,要熱愛公司,熱愛工作,要以的熱情投入到工作中,在公司,雖然是一名被,但同時也是一名,人無完人,領導也可能會(hui) 出錯,這時就需要被及時的站出來,協助,做好的左右手。縱觀劉備一生,敗多勝少,以至劉備將近中年,仍然靠投靠各路軍(jun) 閥度日,而且劉備沒有政治資本,並不被軍(jun) 閥所看重,直到諸葛亮出現,劉備的人生才出現逆轉,聯吳抗魏,人主西川,建立蜀國,形成三足鼎立的局麵。同樣,一家公司之所以可以常青,一個(ge) 企業(ye) 之所以可以長存,是離不開和被之間的默契配合,無私付出,正因為(wei) 所有員工都能各司其職,各盡其責,公司才有了一片欣欣向榮的景象。
圖為(wei) :培訓現場活躍的課堂氣氛
zui後,吳老師針對中國儒家文化中領導人的九大文化要素進行了總結,分別是順道,重人,人和,守信,利器,求實,對策,節儉(jian) ,法製。培訓接近尾聲,吳老師為(wei) 所有上台發言的員工頒發了獎品——《高校的6有管理》,是吳老師參與(yu) 編寫(xie) 的一本管理類勵誌書(shu) 籍。經過激烈的發言討論,zui終今勝隊獲得了這次培訓的*,火箭隊獲得了亞(ya) 軍(jun) ,航母隊獲得了季軍(jun) ,公司銷售總監,生產(chan) 部總監以及工會(hui) 主席分別給三隊成員頒發了培訓獎金。通過培訓,員工都表示學到了寶貴的知識,增進了彼此之間友好的情誼,還得到了獎勵,大家都很開心,很感謝公司能提供這樣輕鬆和諧愉悅的培訓機會(hui) ,zui後,感謝吳恩峰老師的辛勤授課!
圖為(wei) :培訓結束後現場頒獎儀(yi) 式