2011年托普儀器管理科學培訓精彩回顧

        2011年是托普儀(yi) 器深化改革、銳意進取的一年，也是托普儀(yi) 器有限公司迅速發展壯大的一年。公司的發展與(yu) 員工專(zhuan) 業(ye) 知識、服務技能和職業(ye) 素養(yang) 的提高是息息相關(guan) 的。公司領導對於(yu) 培訓工作極為(wei) 重視，對於(yu) 培訓工作的作業(ye) 方向和作業(ye) 內(nei) 容，給予了非常明確的指示。
        公司自發展以來持之以恒貫徹落實“建設學習(xi) 型公司、培養(yang) 學習(xi) 型幹部、培育學習(xi) 型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的zui大後勁，是員工的zui大福利”的理念，以狠抓內(nei) 涵管理、提高人的素質為(wei) 重點，正潛移默化地提高科室員工的整體(ti) 素質，為(wei) 公司的發展提供人才和智力支持。
       2011年托普儀(yi) 器特邀浙江大學管理學院博士後、浙江大學人文學院博士-吳恩峰老師為(wei) 托普人進行每兩(liang) 周一次的管理科學培訓，培訓時間為(wei) 。培訓計劃主要分為(wei) 四大方麵。*講、第二講：公司的組織結構與(yu) 崗位職責。吳老師從(cong) 公司基本概念、組織設計、組織結構、崗位職責四個(ge) 層麵展開講解，使托普管理層人員明確了組織設計的影響，並將此次培訓應用到工作管理中。此次培訓不僅(jin) 提高了托普學員的管理能力，還潛移默化的影響了管理層人員的整體(ti) 素質。第三講：做的自己。培訓過程中讓大家觀看了一些不可能完成的事跡係列片，使大家明白：成功不是奧巴馬、胡錦濤，而是做的自己。吃的苦中苦，方為(wei) 人上人，別對自己說“不可能”！天高任鳥飛，海闊憑魚躍，相信托普人能在托普儀(yi) 器公司這個(ge) 大平台上更好的展現自我。第四講：7S現場管理。托普儀(yi) 器之前也進行過5S、6S管理培訓，但都沒有這次培訓意義(yi) 影響深遠。吳老師從(cong) 7S的發展過程、7S的定義(yi) 、7S的精神三大方麵進行講解。培訓過程中讓大家明白了7S的重要性，尤其是對於(yu) 生產(chan) 型的浙江托普影響之大，讓大家明白了細節決(jue) 定成敗，細節形成素養(yang) ，細節來自規範，細節來自執行這個(ge) 大道理。

圖為(wei) ：托普儀(yi) 器管理科學培訓精彩瞬間

        培訓為(wei) 員工整體(ti) 協作對企業(ye) 的發展起了重要作用，團隊合作逐漸成為(wei) 企業(ye) 文化的重要組成部分，企業(ye) 對這方麵專(zhuan) 業(ye) 培訓的需求越來越高。因此培訓期間吳老師將全體(ti) 學員共分為(wei) 三個(ge) 隊伍：航母隊、今勝隊、火箭隊，培訓過程中進行“PK競爭(zheng) ”，每次培訓進行一次排比，對表現好的隊伍給予一定的獎勵。期間托普學員還舉(ju) 辦了眾(zhong) 多活動，例如送溫暖活動、7S管理周活動、美化環境日活動、籃球賽活動、團體(ti) 比賽活動等等。期間還邀請浙江大學顧問團隊到托普谘詢、考察，托普儀(yi) 器的行政副總、生產(chan) 副總、營銷總監等高層領導為(wei) 浙大顧問團隊介紹了公司的企業(ye) 文化、發展狀況、經營理念及團隊合作等，托普團隊的企業(ye) 精神和企業(ye) 形象也受到了浙大團隊的讚揚。2011年度培訓的zui大亮點是：托普的高層領導與(yu) 中層管理人員共同培訓，共同探索一個(ge) 成功的所應具備的人格特質，包括：承諾、願景、激發他人、溝通、主動聆聽、熱情、正直，還有以身作則。在企業(ye) 培訓課程中，參與(yu) 者有機會(hui) 直接去探索跟體(ti) 驗這些人格特質，並且得以實踐與(yu) 增長他們(men) 自身指導及授權的能力。
 

圖為(wei) ：培訓團隊送溫暖活動
 
圖為(wei) ：培訓團隊美化環境日活動

 
圖為(wei) ：托普三個(ge) 團隊競爭(zheng) 激烈的籃球比賽現場
 
圖為(wei) ：培訓團隊盲人遊戲比賽現場
 
圖為(wei) ：浙江大學團隊到托普谘詢、考察
 
圖為(wei) ：培訓過程中為(wei) 表現好的隊伍頒發獎勵

        企業(ye) 培訓在為(wei) 企業(ye) 帶來係統的現代管理知識與(yu) 技能的同時，還能為(wei) 企業(ye) 帶來以下突出的附加價(jia) 值：1.培訓中有更多的時間結合企業(ye) 自身的實際情況就課程內(nei) 容展開討論，為(wei) 企業(ye) 帶來直接的效益和價(jia) 值；2.為(wei) 中高層管理人員統一管理理念和思想，搭建管理溝通平台，提高企業(ye) 管理效益；3.增強企業(ye) 管理層的凝聚力和對人才的吸引力，提高公司整體(ti) 管理水平。
        托普儀(yi) 器組織管理科學培訓的目標就在於(yu) 使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價(jia) 值觀得到改善和提高，從(cong) 而發揮出zui大的潛力提高個(ge) 人和組織的業(ye) 績，推動組織和個(ge) 人的不斷進步，實現組織和個(ge) 人的雙重發展。企業(ye) 培訓不僅(jin) 帶給參與(yu) 者發掘個(ge) 人能力的概念，促使他們(men) 對個(ge) 人成長、開發與(yu) 進步作出承諾，還使參與(yu) 者在個(ge) 人生活及工作中都得到成長，進而對自己所創造的結果負起*的責任。這次培訓讓托普參與(yu) 者活得更有活力、更有熱忱，也更加樂(le) 觀，進一步地提升學員的信心，共同建設托普美好的明天。