測土配方知識:調節和解決作物需肥與土壤供肥之間的矛盾

      測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為(wei) 基礎，根據作物需肥規律、土壤供肥性能和肥料效應，在合理施用有機肥料的基礎上，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用數量、施肥時期和施用方法。通俗地講，就是在農(nong) 業(ye) 科技人員指導下科學施用配方肥。測土配方施肥技術的核心是調節和解決(jue) 作物需肥與(yu) 土壤供肥之間的矛盾。同時有針對性地補充作物所需的營養(yang) 元素，作物缺什麽(me) 元素就補充什麽(me) 元素，需要多少補多少，實現各種養(yang) 分平衡供應，滿足作物的需要；達到提高肥料利用率和減少用量，提高作物產(chan) 量，改善農(nong) 產(chan) 品品質，節省勞力，節支增收的目的。

　　實施測土配方施肥的步驟

　　測土配方施肥技術包括"測土、配方、配肥、供應、施肥指導"五個(ge) 核心環節、九項重點內(nei) 容。

　　（1）田間試驗。田間試驗是獲得各種作物*施肥量、施肥時期、施肥方法的根本途徑，也是篩選、驗證土壤養(yang) 分測試技術、建立施肥指標體(ti) 係的基本環節。通過田間試驗，掌握各個(ge) 施肥單元不同作物優(you) 化施肥量，基、追肥分配比例，施肥時期和施肥方法；摸清土壤養(yang) 分校正係數、土壤供肥量、農(nong) 作物需肥參數和肥料利用率等基本參數；構建作物施肥模型，為(wei) 施肥分區和肥料配方提供依據。

　　（2）土壤測試。土壤測試是製定肥料配方的重要依據之一，隨著我國種植業(ye) 結構的不斷調整，高產(chan) 作物品種不斷湧現，施肥結構和數量發生了很大的變化，土壤養(yang) 分庫也發生了明顯改變。通過開展土壤氮、磷、鉀及中、微量元素養(yang) 分測試，了解土壤供肥能力狀況。

　　（3）配方設計。肥料配方設計是測土配方施肥工作的核心。通過總結田間試驗、土壤養(yang) 分數據等，劃分不同區域施肥分區；同時，根據氣候、地貌、土壤、耕作製度等相似性和差異性，結合專(zhuan) 家經驗，提出不同作物的施肥配方。

　　（4）校正試驗。為(wei) 保證肥料配方的準確性，zui大限度地減少配方肥料批量生產(chan) 和大麵積應用的風險，在每個(ge) 施肥分區單元設置配方施肥、農(nong) 戶習(xi) 慣施肥、空白施肥3個(ge) 處理，以當地主要作物及其主栽品種為(wei) 研究對象，對比配方施肥的增產(chan) 效果，校驗施肥參數，驗證並完善肥料配方，改進測土配方施肥技術參數。

　　（5）配方加工。配方落實到農(nong) 戶田間是提高和普及測土配方施肥技術的zui關(guan) 鍵環節。目前不同地區有不同的模式，其中zui主要的也是有市場前景的運作模式就是市場化運作、工廠化加工、網絡化經營。這種模式適應我國農(nong) 村農(nong) 民科技素質低、土地經營規模小、技物分離的現狀。

　　（6）示範推廣。為(wei) 促進測土配方施肥技術能夠落實到田間，既要解決(jue) 測土配方施肥技術市場化運作的難題，又要讓廣大農(nong) 民親(qin) 眼看到實際效果，這是限製測土配方施肥技術推廣的"瓶頸"。建立測土配方施肥示範區，為(wei) 農(nong) 民創建窗口，樹立樣板，全麵展示測土配方施肥技術效果，是推廣前要做的工作。推廣"一袋子肥"模式，將測土配方施肥技術物化成產(chan) 品，也有利於(yu) 打破技術推廣"zui後一公裏"的"堅冰"。

　　（7）宣傳(chuan) 培訓 。測土配方施肥技術宣傳(chuan) 培訓是提高農(nong) 民科學施肥意識，普及技術的重要手段。農(nong) 民是測土配方施肥技術的zui終使用者，迫切需要向農(nong) 民傳(chuan) 授科學施肥方法和模式；同時還要加強對各級技術人員、肥料生產(chan) 企業(ye) 、肥料經銷商的係統培訓，逐步建立技術人員和肥料商持證上崗製度。

　　（8）效果評價(jia) 。農(nong) 民是測土配方施肥技術的zui終執行者和落實者，也是zui終受益者。檢驗測土配方施肥的實際效果，及時獲得農(nong) 民的反饋信息，不斷完善管理體(ti) 係、技術體(ti) 係和服務體(ti) 係。同時，為(wei) 科學地評價(jia) 測土配方施肥的實際效果，必須對一定的區域進行動態調查。

　　（9）技術創新。技術創新是保證測土配方施肥工作長效性的科技支撐。重點開展田間試驗方法、土壤養(yang) 分測試技術、肥料配製方法、數據處理方法等方麵的創新研究工作，不斷提升測土配方施肥技術水平。

　　測土配方施肥原理：

　　測土配方施肥是以養(yang) 分歸還（補償(chang) ）學說、zui小養(yang) 分律、同等重要律、不可代替律、肥料效應報酬遞減律和因子綜合作用律等為(wei) 理論依據，以確定沒養(yang) 分的施肥總量和配比為(wei) 主要內(nei) 容。為(wei) 了補充發揮肥料的zui大增產(chan) 效益，施肥必須懷選用良種、肥水管理、種植密度、耕作製度和氣候變化等影響肥效的諸因素結合，形成一套完整的施肥技術體(ti) 係。

　　（一）養(yang) 分歸還（補償(chang) ）學說：作物產(chan) 量的形成有40%~80%的養(yang) 分來自土壤，但不能把土壤看作一個(ge) 取之不盡、用之不竭的"養(yang) 分庫"。為(wei) 保證土壤有足夠的養(yang) 分供應容量和強度，保持土壤養(yang) 分的攜出與(yu) 輸入間的平衡，必須通過施肥這一措施來實現。依靠施肥，可以把作物吸收的養(yang) 分"歸還"土壤，確保土壤能力。

　　（2）zui小養(yang) 分律：作物生長發育需要吸收各種養(yang) 分，但嚴(yan) 重影響作物生長，限製作物產(chan) 量的是土壤中那種相對含量zui小的養(yang) 分因素，也就是zui缺的那種養(yang) 分（zui小養(yang) 分）。如果忽視這個(ge) zui小養(yang) 分，即使繼續增加其他養(yang) 分，作物產(chan) 量也難以再提高。隻有增加zui小養(yang) 分的量，產(chan) 量才能相應提高。經濟合理的施肥方案，是將作物所缺的各種養(yang) 分同時按作物所需比例相應提高，作物才會(hui) 高產(chan) 。

　　（3）同等重要律：對農(nong) 作物來講，不論大量元素或微量元素，都是同樣重要缺一不可的，即缺少某一種微量元素，盡管它的需要量很少，仍會(hui) 影響某種生理功能而導致減產(chan) ，如玉米缺鋅導致植株矮小而出現花白苗，水稻苗期缺鋅造成僵苗，棉花缺硼使得蕾而不化。微量元素與(yu) 大量元素同等重要，不能因為(wei) 需要量少而忽略。

　　（4）不可代替律：作物需要的各營養(yang) 元素，在作物內(nei) 都有一定功效，相互之間不能替代。如缺磷不能氮代替，缺鉀不能用氮、磷配合代替。缺少什麽(me) 營養(yang) 元素，就必須施用含有該元素的肥料進行補充。

　　（5）報酬遞減律：從(cong) 一定土地上所得的報酬，隨著向該土地投入的勞動和資本量的增大而有所增加，但達到一定水平後，隨著投入的單位勞動和資本量的增加，報酬的增加卻在逐步減少。當施肥量超過適量時，作物產(chan) 量與(yu) 施肥量之間的關(guan) 係就不再是曲線模式，而呈拋物線模式了，單位施肥量的增產(chan) 會(hui) 呈遞減趨勢。

　　（6）因子綜合作用律：作物產(chan) 量高低是由影響作物生長發育諸因子綜合作用的結果，但其中必有一個(ge) 起主導作用的限製因子，產(chan) 量在一定程度上受該限製因子的製約。為(wei) 了充分發揮肥料的增產(chan) 作用和提高肥料的經濟效益，一方麵，施肥措施必須與(yu) 其他農(nong) 業(ye) 技術措施密切配合，發揮生產(chan) 體(ti) 係的綜合功能；另一方麵，各種養(yang) 分之間的配合作用，也是提高肥效不可忽視的問題。